烏賀陽弘道「Jポップとは何か」

ふとインターネット書店でクリックしてしまった。岩波新書を読むのはかなり久し振りではないだろうか。

著者の烏賀陽弘道は朝日新聞勤務の後、フリーになっている。その後、サイゾーという雑誌にコメントした内容をめぐってオリコンから損害賠償の訴えを起こされている。その裁判の判決は2008年の6月ごろに出る予定。

Jポップの誕生、タイアップやカラオケボックスをテコにした音楽産業の巨大化、全国渋谷化から、CDからオンライン配信への移行などが漏れることがなくカバーされている。単にJポップだけにとどまらない日本の音楽産業について広くカバーした力作だ。

今まで何の気なしに聞いていたJポップというジャンルが、J-WAVEを一つの発信源として始まったというのは新しい発見であったが、思い返すと心当たりもある。J-WAVEの日曜日に放送されるTOKYO HOT 100では最初のころは日本の楽曲はランキングに入ったことがなかった。今はJ-WAVEもやや普通なFM放送になっており、日本語の曲がたくさんかかるし、おしゃべりの時間が長い。そこにも音楽産業の形の変化を感じることができる。

本書を最後まで読むと、レコード会社と音楽産業(筆者の言葉では「Jポップ産業複合体」)はどこに向かうのかという不安が頭に浮かぶ。

最近の違法コンテンツのダウンロード違法化（送信側ばかりではなくダウンロード側に処罰を可能にする）などの動きは、今でも「うた」以外の部分に原因を求めるレコード会社の不毛なあがきなのだろうか。

最後に筆者のつぶやきにも似た結びの言葉を引用する。

CDが売れなくなったことについて、「外部の敵」を非難することには熱心だが、「自分たちが送り出す楽曲は、今のままでいいのか」という真剣な議論や検討の声が全く聞こえてこないのだ。そういう反省がないまま「外部の敵潰し」ばかりを続ければ、リスナーの反感を買うだけの結果に終わりかねない。そろそろ「タイアップなどなくとも、人々の心に響くうたをつくろう」というごく単純明快な「製品内競争」が始まってもいいころではないだろうか。

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海老名市：消防団員募集とOB採用

最近、あちこちに消防団員募集のポスターが貼ってある。消防団員は出場の要請があると現場に行かなければならない。ところが、会社員の場合は時間帯によっては地域内にいないことが多い。そのために人数不足になることが予想される。タウンページの2008年1月11日号に以下のような記事が掲載された。また、徐々に若い世代が減っているという現状も無視できない。

現在、海老名市消防団には208人が所属し、定員に対し20人満たない。自営業者や農家の減少、奉仕意識の低下などが原因と見られる。さらに海老名市消防団では団員の半数以上がサラリーマンで、市外への勤務者が48人を数えるなど、緊急時に出動できない可能性もある。
　特に人員不足が顕著なのは中河内地区の第9分団で団員数は10人。１分団15人の定員に5人足りない状況だ。さらには、経験したらそのまま勇退となるのが通例の分団長経験者も多く在籍し、解散の声も聞こえてくるといった状況。
　そこで市では災害発生時の一助として、今年4月から火災発生時などに消防団ＯＢが消防団員の支援を行う「消防協力員制度」を規則として定める方向で調整を進めている。これは60歳以下で5年以上勤務した消防団ＯＢを、市の非常勤特別職として採用し、消防団の支援等にあたらせるもの。県内では初めての試みで、市では1分団につき5人、全体で75人前後の採用を目指している。市によると「大規模災害時などには率先して活躍してもらえれば」と消防力アップに期待を寄せている。

小さい町だから消防団が必要なわけだが、同時に小さい町だから市外へ通勤する消防団員が多い、ということも起こる。60歳以下を採用とのことなので、定年制なのかどうかも気になる。内容から言うと年齢よりは実作業が可能かどうかという体力的な面が大きいと思うので、定期的な訓練がきつくなったら引退、というようなことになるのだろうか。

関東に地震が発生するのは時間の問題だろう。そのときにボランティアを組織化できる消防団員がある程度確保できていると有事の対応がスムーズになることも期待して、このOB採用がうまくいくことを期待する。

[学校] 海老名市ひびきあう教育

海老名市役所に所用で行ったところ、ロビーに海老名市のひびきあう教育研究の展示があった。

2007年度の研究指定校の成果の展示であり、対象校は

柏ヶ谷小学校 -- 伝えあう力を高める授業づくり



東柏ヶ谷小学校 -- よく考えて自ら取り組む算数の授業



海西中学校 -- 構成的グループエンカウンターの演習



の3校だった。

3校はそれぞれのテーマを各学年ごとの授業の中で展開し、最後の研究授業を行った。その内容が写真を含む展示になっていた。

それぞれの学校の授業の様子がわかり興味深かった。特に、海西中学校のグループエンカウンターは企業の社内研修でも行っているものに近いようにも見えた。

こういったところで行われた研究の成果が他校にも活かされ、「ひびきあう教育」が児童の人間としての成長に役立ってくれるとうれしい。